Page 201 - lifelong education

neuroeducation

ป็ระสำาที่วิที่ย่ศึึกษาศึาสำตร์
(educational neuroscience)
สมิอง การศึึกษา
(brain) (education)
ประสาทัวิทัยาศึึกษา
(neuroeducation)

ป็ระสำาที่จัิตวิที่ย่า จัิตวิที่ย่าการศึึกษา
(neuropsychology) (educational
psychology)
จิตใจ
(mind)

เม่�อ คั.ศึ. ๒๐๑๘ สำมาคัมจัิตวิที่ย่าแห่งสำหรัฐอเมริกาหร่อเอพื่ีเอ (American
Psychological Association–APA) ได�อธิบาย่ว่า neuroeducation หมาย่ถึง

สำาขาวิชีาที่ี�ว่าด�วย่การวิเคัราะห์กิจักรรมที่ี�เกิดขึ�นในสำมองเม่�อบุคัคัลเกิด
การเรีย่นร้�และป็ระยุ่กต์คัวามร้�เพื่่�อป็รับป็รุงการจััดการเรีย่นการสำอนใน
ชีั�นเรีย่น รวมที่ั�งการออกแบบหลักสำ้ตรที่ี�เหมาะสำมกับผู้้�เรีย่น ป็ระสำาที่วิที่ย่า

ศึึกษาจัึงเป็็นศึาสำตร์ใหม่ที่ี�มีเน่�อหาคัาบเกี�ย่วระหว่างป็ระสำาที่วิที่ย่าศึาสำตร์
จัิตวิที่ย่า กับการศึึกษา รวมที่ั�งการบ้รณ์าการงานวิจััย่ที่ี�เกี�ย่วกับหน�าที่ี�ของ

เสำ�นใย่สำมองกับการป็รับป็รุงการศึึกษา เพื่่�อให�เกิดคัวามเข�าใจัว่าสำมองที่ำาให�
เกิดการเรีย่นร้� คัวามจัำาขณ์ะคัิด เชีาวน์ป็ัญ่ญ่า และคัวามคัิดสำร�างสำรรคั์
ได�อย่่างไร ย่กตัวอย่่าง การศึึกษาด�านป็ระสำาที่วิที่ย่าศึึกษาเกี�ย่วกับคัวาม

สำัมพื่ันธ์ระหว่างคัวามเข�าใจัของเด็กเล็กถึงโคัรงสำร�างมิติสำัมพื่ันธ์ (spatial
structure) และการพื่ัฒนาที่ักษะด�านมิติสำัมพื่ันธ์และตัวเลข ซึ่ึ�งอาจัสำ่งผู้ลให�

เกิดการออกแบบกิจักรรมเพื่่�อกระตุ�นการเรีย่นร้�ได� นอกจัากนี�ย่ังมีแนวคัิดที่ี�
เกี�ย่วข�องกับป็ระสำาที่วิที่ย่าศึึกษา เชี่น การเรีย่นร้�โดย่ใชี�สำมองเป็็นฐาน (brain-
based learning) จัิตใจั สำมอง การศึึกษา (Mind-Brain-Education–MBE)

การสำอนเกี�ย่วกับระบบป็ระสำาที่ (neuro didactics) และศึาสำตร์แห่งการสำอน
ป็ระสำาที่วิที่ย่า (neuropedagogy)

183

14/5/2568 BE 09:35
_25-0243(001-272)P5.indd 183
_25-0243(001-272)P5.indd 183 14/5/2568 BE 09:35