Page 198 - lifelong education
P. 198

naturalist intelligence



                  สำุขภาพื่จัิตชี่วย่ให�ร้�สำึกผู้่อนคัลาย่และมีคัวามสำุข กิจักรรมง่าย่ ๆ เชี่น การ
                  เดินชีมธรรมชีาติ และการจััดสำวน ไม่เพื่ีย่งแต่ชี่วย่พื่ัฒนาการรับร้�เกี�ย่วกับ

                  ธรรมชีาติแต่ย่ังชี่วย่ฟ้�นฟ้คัวามใสำ่ใจัได� ดังนั�น การพื่ัฒนาเชีาวน์ป็ัญ่ญ่าด�าน
                  ธรรมชีาติวิที่ย่าตามชี่วงวัย่เป็็นพื่่�นฐานสำำาคััญ่ในการสำร�างจัิตสำำานึกด�าน

                  สำิ�งแวดล�อมและการอนุรักษ์ธรรมชีาติในระย่ะย่าว
                    การที่ดสำอบเชีาวน์ป็ัญ่ญ่าด�านธรรมชีาติวิที่ย่า เบ่�องต�นสำามารถใชี�
                  วิธีการจัำาแนกและจััดกลุ่มสำิ�งมีชีีวิต  การวิเคัราะห์คัวามสำัมพื่ันธ์ในระบบนิเวศึ

                  การแก�ป็ัญ่หาเกี�ย่วกับสำิ�งแวดล�อม  การระบุและจัำาแนกลักษณ์ะที่างกาย่ภาพื่
                  ของสำิ�งมีชีีวิต  อย่่างไรก็ตาม ย่ังไม่มีแบบที่ดสำอบมาตรฐานที่ี�ได�รับการย่อมรับ

                  อย่่างกว�างขวางสำำาหรับเชีาวน์ป็ัญ่ญ่าด�านธรรมชีาติวิที่ย่าโดย่เฉพื่าะ แต่มี
                  แบบที่ดสำอบบางอย่่างที่ี�อาจันำามาป็รับใชี�ได� เชี่น แบบที่ดสำอบคัวามถนัดที่าง
                  ชีีววิที่ย่า (Biology Aptitude Test) แบบที่ดสำอบคัวามร้�ด�านสำิ�งแวดล�อม

                  (Environmental Knowledge Test) ซึ่ึ�งการที่ดสำอบเหล่านี�เป็็นที่างเล่อก
                  ในการวัดเชีิงพื่ฤติกรรมขึ�นอย่้่กับวัตถุป็ระสำงคั์ของการเล่อกใชี�แบบที่ดสำอบ

                  ต่อมามีวิธีการที่ดสำอบเพื่่�อย่่นย่ันผู้ลการวัดเชีิงพื่ฤติกรรม โดย่ใชี�วิธีการวัด
                  คัล่�นไฟฟ้าสำมองหร่ออีอีจัี (Electroencephalography–EEG) เพื่่�อวัดการ
                  เป็ลี�ย่นแป็ลงศึักย่์ไฟฟ้าของเซึ่ลล์ป็ระสำาที่ที่ี�บริเวณ์เป็ล่อกสำมองหร่อ

                  คัอร์เที่็กซึ่์ ขณ์ะที่ำาแบบที่ดสำอบหลังถ้กกระตุ�นจัากกิจักรรมหร่อเง่�อนไขที่ี�
                  พื่ัฒนาขึ�น

                    บุคัคัลที่ี�มีเชีาวน์ป็ัญ่ญ่าด�านธรรมชีาติวิที่ย่าโดดเด่น จัะมีลักษณ์ะเฉพื่าะ
                  ที่ี�มีคัุณ์คั่าอย่่างย่ิ�ง เพื่ราะมีที่ักษะการสำังเกตที่ี�เฉีย่บคัม สำามารถวิเคัราะห์
                  และคัิดอย่่างมีวิจัารณ์ญ่าณ์เกี�ย่วกับป็รากฏิการณ์์ที่างธรรมชีาติได�อย่่างลึกซึ่ึ�ง

                  รวมถึงมีคัวามสำามารถในการนำาคัวามร้�เกี�ย่วกับธรรมชีาติมาป็ระยุ่กต์ใชี�
                  ในการพื่ัฒนาสำิ�งป็ระดิษฐ์ เที่คัโนโลย่ี หร่อแนวที่างการแก�ป็ัญ่หาที่ี�เกี�ย่วข�อง

                  กับสำิ�งแวดล�อม มีจัิตสำำานึกในการอนุรักษ์สำ้ง ใสำ่ใจัในการด้แลรักษาสำิ�งแวดล�อม
                  และสำ่งเสำริมการอย่้่ร่วมกันอย่่างย่ั�งย่่นระหว่างมนุษย่์กับธรรมชีาติ อาชีีพื่ที่ี�



             180


                                                                           14/5/2568 BE   09:35
       _25-0243(001-272)P5.indd   180                                      14/5/2568 BE   09:35
       _25-0243(001-272)P5.indd   180
   193   194   195   196   197   198   199   200   201   202   203