Page 207 - lifelong education
P. 207
online learning assessment
๕) เพื่่�อบ่งชีี�ระดับผู้ลสำัมฤที่ธิ�ที่างการเรีย่นร้�ออนไลน์หร่อผู้ลการเรีย่นร้�
รวบย่อดออนไลน์ของผู้้�เรีย่น
การป็ระเมินการเรีย่นร้�ออนไลน์ป็ระกอบด�วย่หลักการสำำาคััญ่ ๒ ป็ระการ
คั่อ ๑) การป็ระเมินคัวามก�าวหน�าการเรีย่นร้�ออนไลน์ และ ๒) การป็ระเมิน
ผู้ลการเรีย่นร้�รวบย่อดออนไลน์
การป็ระเมินคัวามก�าวหน�าการเรีย่นร้�ออนไลน์ เป็็นการป็ระเมินระหว่าง
การเรีย่นร้�ออนไลน์เพื่่�อพื่ัฒนาการเรีย่นร้�ออนไลน์ของผู้้�เรีย่นเป็็นสำำาคััญ่
รวมที่ั�งพื่ัฒนาการสำอนออนไลน์ของผู้้�สำอน ซึ่ึ�งป็ระกอบด�วย่ ๑) การป็ระเมิน
เพื่่�อการเรีย่นร้� (assessment for learning) เป็็นการป็ระเมินกระบวนการ
และวิธีการเรีย่นร้�ออนไลน์ของผู้้�เรีย่น เพื่่�อให�ได�สำารสำนเที่ศึสำำาหรับกำาหนด
ศึักย่ภาพื่ในการเรีย่นร้�ออนไลน์ในป็ัจัจัุบัน และที่ิศึที่างการเรีย่นร้�ออนไลน์
ในอนาคัต ๒) การป็ระเมินเป็็นการเรีย่นร้� (assessment as learning)
เน�นการป็ระเมินตนเองและป็ระเมินโดย่เพื่่�อน ผู้้�เรีย่นสำามารถป็ระเมิน
คัวามก�าวหน�าในการเรีย่นร้�ออนไลน์ด�วย่ตนเอง รวมที่ั�งการป็ระเมินจัากเพื่่�อน
ผู้้�สำอน และผู้้�ป็กคัรอง และ ๓) การป็ระเมินผู้ลการเรีย่นร้� (assessment of
learning) เป็็นการป็ระเมินผู้ลการเรีย่นร้�รวบย่อดในแต่ละชี่วงของการเรีย่นร้�
ออนไลน์
วิธีการต่าง ๆ ที่ี�นิย่มใชี�ในการป็ระเมินคัวามก�าวหน�าการเรีย่นร้�ออนไลน์
มีดังนี� ๑) การเข�าเรีย่นและการมีสำ่วนร่วมกิจักรรมการเรีย่นร้� ๒) การป็ฏิิบัติงาน
๓) การที่ำาราย่งานหร่อโคัรงการและการนำาเสำนอ ๔) การที่ดสำอบย่่อย่ออนไลน์
๕) การที่ดสำอบภาคัป็ฏิิบัติ ๖) การสำอบป็ากเป็ล่า ๗) การสำอบข�อเขีย่น
แบบไม่ให�หร่อให�เป็ิดหนังสำ่อตอบได� ๘) ป็ระจัักษ์พื่ย่านการเรีย่นร้�แบบ
อิเล็กที่รอนิกสำ์ (e-learning portfolio) ๙) การป็ระเมินตนเอง ป็ระเมินเพื่่�อน
และป็ระเมินโดย่เพื่่�อน คัร้ และผู้้�ป็กคัรอง ๑๐) การสำอบนอกชีั�นเรีย่น
(take home examination) และ ๑๑) การป็ระเมินแผู้นการเรีย่นร้�และ
วิธีการเรีย่นร้�ของผู้้�เรีย่น
189
14/5/2568 BE 09:35
_25-0243(001-272)P5.indd 189
_25-0243(001-272)P5.indd 189 14/5/2568 BE 09:35
