Page 195 - lifelong education

national credit bank

โดย่คัลังหน่วย่กิตแห่งชีาติ ระดับอุดมศึึกษาตามที่ี�คัุณ์ภาพื่การศึึกษาที่ี�

คัณ์ะกรรมการการอุดมศึึกษาป็ระกาศึกำาหนด โดย่มีหลักการดังต่อไป็นี�
๑. การนำาผู้ลการเรีย่น ผู้ลลัพื่ธ์การเรีย่นร้� สำมรรถนะ หร่อป็ระสำบการณ์์
มาเที่ีย่บหน่วย่กิต และสำะสำมในคัลังหน่วย่กิตแห่งชีาติตามหลักเกณ์ฑิ์การ

เที่ีย่บโอน
๒. การไม่มีข�อจัำากัดเร่�องอายุ่ คัุณ์วุฒิของผู้้�เรีย่น และระย่ะเวลาในการ

เรีย่นในคัลังที่ะเบีย่นเรีย่น และสำะสำมหน่วย่กิตได�ตลอดชีีวิต โดย่ไม่มีเง่�อนไข
ของระย่ะเวลาในการสำะสำม
๓. การลงที่ะเบีย่นเรีย่น และสำะสำมหน่วย่กิตในสำถาบันอุดมศึึกษา

มากกว่าหนึ�งแห่งได�
ใน พื่.ศึ. ๒๕๖๗ ร้ป็แบบการเที่ีย่บโอนหน่วย่กิตในคัลังหน่วย่กิต

แห่งชีาติ มี ๕ ร้ป็แบบ คั่อ ๑) การเที่ีย่บโอนหน่วย่กิตจัากใบรับรองที่ี�ได�
จัากการฝ่ึกอบรม การเรีย่นโดย่เป็็นหลักสำ้ตรที่ี�ได�มาตรฐานผู้่านการรับรอง
คัุณ์ภาพื่ ๒) การเที่ีย่บโอนหน่วย่กิตจัากการฝ่ึกอบรม การเรีย่นที่ี�ไม่ได�รับ

ป็ริญ่ญ่า แต่อาจัมีใบรับรองก็ได� ๓) การเที่ีย่บโอนหน่วย่กิตจัากใบรับรอง
ที่ี�ได�จัากการฝ่ึกอบรม หร่อการฝ่ึกป็ฏิิบัติการซึ่ึ�งอาจัเที่ีย่บโอนได�บางสำ่วน

๔) การเที่ีย่บโอนหน่วย่กิตจัากป็ระสำบการณ์์ พื่ิจัารณ์าจัากผู้ลงานแล�ว
เที่ีย่บโอนราย่วิชีา และ ๕) การเที่ีย่บโอนหน่วย่กิตจัากการที่ดสำอบวัด
คัวามร้�และพื่ิจัารณ์าเที่ีย่บโอนราย่วิชีา

องคั์ป็ระกอบของคัลังหน่วย่กิตแห่งชีาติแบ่งเป็็น ๒ สำ่วน คั่อ ๑) ระเบีย่บ
ซึ่ึ�งเป็็นกฎีเกณ์ฑิ์ที่ี�เชี่�อถ่อได� เกิดระบบคัลังหน่วย่กิตแห่งชีาติภาย่ใต�อำานาจั

หน�าที่ี�ของกระที่รวงการอุดมศึึกษา วิที่ย่าศึาสำตร์ วิจััย่ และนวัตกรรม (อว.)
และ ๒) ฐานชี่องที่าง (platform) แหล่งข�อม้ลหร่อระบบสำารสำนเที่ศึ ซึ่ึ�งเป็็น
องคั์ป็ระกอบเชีิงเที่คันิคั องคั์ป็ระกอบที่ั�ง ๒ สำ่วนของคัลังหน่วย่กิตแห่งชีาติ

จัะต�องที่ำางานร่วมกันเพื่่�อสำร�างกลไกให�คัลังหน่วย่กิตแห่งชีาติสำามารถ
ดำาเนินการได�อย่่างสำมบ้รณ์์ สำามารถใชี�งานเที่คัโนโลย่ีได�อย่่างเต็มที่ี�

177

14/5/2568 BE 09:35
_25-0243(001-272)P5.indd 177
_25-0243(001-272)P5.indd 177 14/5/2568 BE 09:35