Page 188 - lifelong education
P. 188
multiple intelligences
คั.ศึ. ๒๐๒๓ ห�องป็ฏิิบัติการสำำาหรับวิจััย่คัวามแตกต่างของบุคัคัล (laboratory
for individual differences research) หร่อไอดีอาร์แล็บสำ์ (IDRlabs)
ได�พื่ัฒนาแบบที่ดสำอบพื่หุป็ัญ่ญ่าใชี�ที่ดสำอบตนเอง เป็็นโป็รแกรมออนไลน์
ที่ี�รองรับมากถึง ๑๕ ภาษา รวมที่ั�งภาษาไที่ย่ โดย่ผู้้�ที่ดสำอบสำามารถเข�าไป็
ที่ดสำอบได�ที่ี� https://www.idrlabs.com/multiple-intelligences/test.
php มีข�อคัำาถามที่ั�งหมด ๔๕ ข�อจัากเชีาวน์ป็ัญ่ญ่าที่ั�งหมด ๙ ด�าน ด�านละ
๕ ข�อ มีลักษณ์ะแบบลิเคัิร์ตสำเกล (likert scale) ๗ ระดับ เรีย่งลำาดับจัาก
ร�อย่ละ ๐ หมาย่ถึง ไม่เห็นด�วย่เลย่ จันถึงร�อย่ละ ๑๐๐ หมาย่ถึง เห็นด�วย่
อย่่างที่ี�สำุด โดย่ผู้้�ที่ดสำอบจัะถ้กโป็รแกรมสำุ่มข�อคัำาถามที่ีละข�อ และผู้้�ที่ดสำอบ
ดำาเนินการเล่อกระดับคัวามคัิดเห็นให�ตรงกับคัวามเป็็นจัริงของตน โป็รแกรม
จัะแสำดงคัำาถามข�อถัดไป็ให�โดย่ต�องที่ำาให�คัรบทีุ่กข�อ เม่�อคัรบทีุ่กข�อแล�ว
โป็รแกรมจัะแสำดงผู้ลเป็็นกราฟแที่่งให�ผู้้�ที่ำาแบบที่ดสำอบได�ที่ราบว่าระดับ
เชีาวน์ป็ัญ่ญ่าแต่ละด�านของตนเองได�ร�อย่ละเที่่าใด มีด�านใดโดดเด่นที่ี�สำุด
ซึ่ึ�งการแสำดงผู้ลดังกล่าวสำอดคัล�องกับแบบคััดกรองพื่หุป็ัญ่ญ่าในคั้่ม่อการ
คััดกรองและพื่ัฒนาพื่หุป็ัญ่ญ่าของสำำานักงานเลขาธิการสำภาการศึึกษา
พื่.ศึ. ๒๕๖๔ เป็็นเคัร่�องม่อสำำาหรับให�ผู้้�สำอนหร่อผู้้�ป็กคัรองใชี�สำังเกตพื่ฤติกรรม
ของผู้้�เรีย่นหร่อบุตรหลาน มีจัำานวน ๔๕ ข�อจัากที่ั�งหมด ๙ ด�าน ด�านละ ๕ ข�อ
เชี่นกัน โดย่มีเกณ์ฑิ์การให�คัะแนน ๒ คัะแนน หมาย่ถึง การป็ฏิิบัติสำมำ�าเสำมอมี
ถ�า ๑ คัะแนน หมาย่ถึง การป็ฏิิบัติไม่สำมำ�าเสำมอ สำำาหรับการแป็ลผู้ลคัะแนน
จัะแย่กเป็็นราย่ด�านแต่ละด�าน คัะแนนเต็ม ๑๐ โดย่ที่ี�คัะแนนอย่้่ระหว่าง
๑ ถึง ๘ คัะแนน หมาย่คัวามว่า ผู้้�เรีย่นมีเชีาวน์ป็ัญ่ญ่าด�านนั�นในระดับป็รกติ
สำ่วนคัะแนนอย่้่ระหว่าง ๙ ถึง ๑๐ คัะแนน หมาย่คัวามว่า ผู้้�เรีย่นมีเชีาวน์ป็ัญ่ญ่า
ด�านนั�นในระดับโดดเด่น ดังนั�น การวัดเชีาวน์ป็ัญ่ญ่าตามที่ฤษฎีีพื่หุป็ัญ่ญ่า
จัึงได�รับคัวามนิย่มอย่่างมากในหม้่นักการศึึกษาเพื่่�อชี่วย่ให�ผู้้�เรีย่นได�คั�นพื่บ
เสำ�นที่างในชีีวิตที่ี�หลากหลาย่มากขึ�นและจัะได�สำ่งเสำริมเชีาวน์ป็ัญ่ญ่าด�านที่ี�
โดดเด่นได�อย่่างเหมาะสำม อย่่างไรก็ตาม เคัร่องม่อที่ี�กล่าวมาเป็็นเพื่ีย่งการวัด
170
14/5/2568 BE 09:35
_25-0243(001-272)P5.indd 170 14/5/2568 BE 09:35
_25-0243(001-272)P5.indd 170
