Page 229 - lifelong education
P. 229
second chance education
สำร�างคัวามเป็็นป็ระชีาธิป็ไตย่ในการจััดการเรีย่นร้�ในโรงเรีย่นด�วย่
คัวามสำัมพื่ันธ์ด�านสำิ�งแวดล�อมที่างการบริหารจััดการ เป็็นการสำร�าง
บรรย่ากาศึที่ี�สำำาคััญ่ ที่ั�งนี� เพื่่�อให�การดำาเนินงานภาย่ในโรงเรีย่นมีป็ระสำิที่ธิภาพื่
สำ่งผู้ลต่อคัวามตั�งใจั คัวามกระต่อร่อร�น คัวามร่วมม่อของทีุ่กฝ่่าย่ในการ
ที่ำางานและการใชี�ชีีวิตในโรงเรีย่นอย่่างมีคัวามสำุข โดย่มีการกำาหนดนโย่บาย่
วิสำัย่ที่ัศึน์ มีเป็้าเหมาย่ชีัดเจัน วางแผู้นการดำาเนินงานร่วมกัน ให�มีสำมาคัมคัร้
และผู้้�ป็กคัรอง สำภาผู้้�เรีย่น เป็ิดโอกาสำให�โรงเรีย่น บ�านและชีุมชีนมีสำ่วนร่วม
ในการวางแผู้นและดำาเนินการสำ่งเสำริมการจััดการเรีย่นร้�ในโรงเรีย่น พื่ัฒนา
โรงเรีย่นให�มีคัุณ์ภาพื่ มีคัวามเจัริญ่ก�าวหน�าและเป็็นที่ี�กล่าวขานในเชีิง
สำร�างสำรรคั์และที่ำาป็ระโย่ชีน์ให�สำังคัมอีกด�วย่
บรรย่ากาศึโรงเรีย่นจัึงคัวรเป็็นบรรย่ากาศึที่ี�มีสำิ�งแวดล�อมที่ี�เอ่�อต่อ
การเรีย่นร้�ของผู้้�เรีย่นและบุคัลากรทีุ่กคันในโรงเรีย่น มีการร่วมคัิด ร่วมที่ำา
ร่วมแก�ป็ัญ่หา โดย่มีฐานคัวามคัิดที่ี�ถ้กต�อง ยุ่ติธรรม มีคัวามเสำมอภาคั
คัวามเป็็นป็ระชีาธิป็ไตย่ สำร�างสำรรคั์เชีิงบวก เพื่่�อการพื่ัฒนาศึักย่ภาพื่และ
คัวามสำุขของผู้้�เรีย่น และบุคัลากรทีุ่กคันในโรงเรีย่น อันจัะสำ่งผู้ลต่อการที่ำางาน
และการพื่ัฒนาป็ระเที่ศึต่อไป็
second chance education โอกาสทัี�สองทัางการศึึกษา : ชี่องที่างการให�
การศึึกษาที่ี�ภาคัรัฐ ภาคัเอกชีน องคั์การ หร่อม้ลนิธิที่ี�ไม่หวังผู้ลตอบแที่น
จััดให�แก่เย่าวชีนหร่อป็ระชีาชีนที่ี�พื่ลาดโอกาสำ ไม่สำำาเร็จัการศึึกษาภาคับังคัับ
หร่อการศึึกษาขั�นพื่่�นฐานด�วย่สำาเหตุหร่ออุป็สำรรคัต่าง ๆ เม่�อย่ังอย่้่ในวัย่เรีย่น
เป็็นการศึึกษานอกระบบโรงเรีย่น โดย่มีหลักสำ้ตร กระบวนการเรีย่นการสำอน
การวัดและป็ระเมินผู้ล ที่ี�มีคัวามย่ึดหยุ่่น หลากหลาย่วิธีการ เพื่่�อกลุ่มผู้้�พื่ลาด
โอกาสำดังกล่าวได�ศึึกษาเล่าเรีย่นในหลักสำ้ตรการศึึกษาภาคับังคัับและ
การศึึกษาขั�นพื่่�นฐานที่ี�มีคัุณ์ภาพื่และได�มาตรฐานที่ัดเที่ีย่มกับการศึึกษา
ในระบบโรงเรีย่น
211
14/5/2568 BE 09:35
_25-0243(001-272)P5.indd 211
_25-0243(001-272)P5.indd 211 14/5/2568 BE 09:35
