Page 20 - รวมเล่มการเรียนรู้
P. 20
X
โครงการราชบััณฑิิตสััญจร สัำานัักธรรมศาสัตร์และการเมือง
: สุ่งเสุริมีสุมีองสุ่วนหน้า (executive function) ผู้่านกิารเล่น
กิารอภูิป้ราย กิารตั้้�งคำาถามี และโครงกิาร
● ปรับับัทบัาทคร้
: จากิ “ผู้้้ควบคุมี” ไป้เป้็น “ผู้้้อำานวยกิารเรียนร้้” (facilitator
of human growth)
: คร้ตั้้องไมี่เป้็นเพียงผู้้้สุอน แตั้่ตั้้องเป้็นน้กิฟััง น้กิตั้้�งคำาถามี
และน้กิออกิแบบป้ระสุบกิารณ์์ให้เด็กิได้ลงมี่อท้ำา
● ปรับัโครงสัร�างโรงเรียนั
: จากิสุถานท้ี�เรียนร้้เชีิงวิน้ย ไป้สุ้่ “พ่�นท้ี�ท้ดลองงอกิงามี”
ท้ี�ป้ลอดภู้ยสุำาหร้บเด็กิ ให้พวกิเขากิล้าท้ี�จะล้มีเหลว ท้ดลอง และใคร่ครวญ
: ห้องเรียนควรเป้็น “Learning Studio” มีากิกิว่า
“Classroom”
: ยกิเลิกิระบบสุอบแข่งข้นในชี่วงตั้้น (ป้ระถมี-มี้ธียมีตั้้น)
เพ่�อลดแรงกิดด้นและสุ่งเสุริมีกิารเรียนร้้ท้ี�อิสุระ
นอกิจากินี� กิารป้ฏิร้ป้ระบบสุ้งคมีกิ็เป้็นสุ่วนสุำาค้ญท้ี�คร้ตั้้องเข้าไป้มีี
บท้บาท้
● เปลี�ยนั “ค่านัิยมแหั่งควิามสัำาเร็จ” สุ้่ “ค่านัิยมแหั่ง
การเติบัโต” : ยุตั้ิกิารยกิย่องแตั้่คนท้ี�สุอบได้อ้นด้บดีหร่อป้ระสุบความี
สุำาเร็จท้างว้ตั้ถุ สุร้างว้ฒนธีรรมีท้ี�เคารพความีหลากิหลายท้างความี
สุามีารถและวิธีีเรียนร้้
18
10/12/2568 BE 14:43
-25-0987(001)P6.indd 18
-25-0987(001)P6.indd 18 10/12/2568 BE 14:43
