Page 80 - รวมเล่มการเรียนรู้

X

โครงการราชบััณฑิิตสััญจร สัำานัักธรรมศาสัตร์และการเมือง

โมเดลหั�องปฏิิบััติการเรียนัร้�ที�มีชีวิิต

จากิกิารเข้าร่วมีกิารอบรมีเชีิงป้ฏิบ้ตั้ิกิารเร่�องห้องป้ฏิบ้ตั้ิกิาร

ท้ี�มีีชีีวิตั้และกิารเข้าร่วมีเป้็นสุมีาชีิกิ Campus as a Living Lab

Community of Practice ในเคร่อข่าย International Sustainable
Campus Network (ISCN) ป้ระกิอบกิ้บกิารเป้็นผู้้้สุอนและกิารลงพ่�นท้ี�

ในชีุมีชีนจึงได้พ้ฒนาโมีเดลท้ี�เกิี�ยวข้องกิ้บห้องป้ฏิบ้ตั้ิกิารเรียนร้้
ท้ี�มีีชีีวิตั้ ๒ โมีเดล ค่อ

๑. สัามเหัลี�ยมการเรียนัร้�บันัฐานัหั�องปฏิิบััติการที�มีชีวิิต

(The Triangle of Living Learning Lab) พ้ฒนาบนพ่�นฐาน
แนวคิดห้องป้ฏิบ้ตั้ิกิารท้ี�มีีชีีวิตั้กิ้บกิารป้ร้บโฉมีสุถาบ้นกิารศึึกิษา

แบบ Whole-Institution Approach เริ�มีตั้้�งแตั้่กิารกิำาหนดวิสุ้ยท้้ศึน์
นโยบายของมีหาวิท้ยาล้ย กิารเล่อกิโป้รแกิรมีกิารศึึกิษาท้ี�จะใชี้ใน

กิารป้ระยุกิตั้์แนวคิดห้องป้ฏิบ้ตั้ิกิารเรียนร้้ท้ี�มีีชีีวิตั้ และกิารสุร้างระบบ

นิเวศึกิารเรียนร้้ท้ี�รวมีไป้ถึงกิารเตั้รียมีคน กิารป้ร้บศึาสุตั้ร์และศึิลป้์
ในกิารเรียนร้้ กิารจ้ดโครงสุร้างพ่�นฐานท้ี�จำาเป้็น และกิารสุร้างชีุมีชีนแห่ง

กิารเรียนร้้กิ้บภูาคีฝ่่ายตั้่าง ๆ

๒. UPC4Local SDGs Action Model คำาว่า UPC
หมีายถึง University-Public/Private Sector-Community

ซื่ึ�งเป้็นหุ้นสุ่วนของกิารพ้ฒนา ท้้�งนี� กิารป้ฏิบ้ตั้ิกิารเพ่�อความีย้�งย่นตั้้อง

ป้ระกิอบด้วย ๔ ร่วมี (4co) ค่อ

78

10/12/2568 BE 14:43
-25-0987(001)P6.indd 78
-25-0987(001)P6.indd 78 10/12/2568 BE 14:43