Page 75 - รวมเล่มการเรียนรู้
P. 75
X
ครูกับัการเรียนัรู�ตลอดชีวิิต
มีีข้อสุ้งเกิตั้ว่า สุถานท้ี� ในคำาจำากิ้ดความีจะหมีายถึงพ่�นท้ี� (space)
มีากิกิว่าสุถานท้ี� เชี่น ห้องเรียน และน่าสุ้งเกิตั้ด้วยว่า กิารเรียนร้้ไมี่ใชี่
เร่�องกิารถ่ายท้อดความีร้้เดิมี แตั้่เน้นกิารสุร้างนว้ตั้กิรรมีซื่ึ�งรวมีไป้ถึง
แนวคิดหร่อความีร้้ใหมี่ เพราะนว้ตั้กิรรมีไมี่ได้หมีายถึงสุิ�งป้ระดิษฐ์
อย่างเดียว และกิารเรียนร้้ไมี่ได้เกิิดจากิกิารถ่ายท้อดแบบเดิมีระหว่าง
ผู้้้สุอนท้ี�มีีความีร้้มีากิกิว่ากิ้บผู้้้เรียนท้ี�มีีความีร้้น้อยกิว่า แตั้่เป้็นกิารเรียนร้้
ร่วมีกิ้นอย่างสุร้างสุรรค์และมีีความีคิดริเริ�มี เป้็นกิารเรียนร้้เชีิงรุกิท้ี�เน้น
กิารเรียนร้้บนฐานชีีวิตั้จริง ผู้่านกิารร่วมีสุร้าง ร่วมีออกิแบบ ร่วมีผู้ลิตั้
และร่วมีสุะท้้อนคิด ระหว่างผู้้้สุอน ผู้้้เรียน น้กิวิจ้ย ผู้้้เชีี�ยวชีาญ
และผู้้้มีีสุ่วนได้สุ่วนเสุีย (stakeholder) ของสุถาบ้นกิารศึึกิษาท้้�งภูาคร้ฐ
ภูาคเอกิชีน และชีุมีชีน นอกิจากินี� กิารสุร้างนว้ตั้กิรรมีย้งตั้้องมีุ่งป้ระโยชีน์
ตั้่อผู้้้ใชี้นว้ตั้กิรรมี ขณ์ะเดียวกิ้นกิ็ท้ำาให้ผู้้้เรียนเกิิดกิารตั้ระหน้กิและ
ร้บผู้ิดชีอบตั้่อสุ้งคมี ชี่วยกิ้นแกิ้ป้ัญหาแล้วสุร้างว้ฒนธีรรมีกิารเรียนร้้ใหมี่
ท้ี�จะนำาไป้สุ้่กิารพ้ฒนาท้ี�ย้�งย่น
แนัวิคิดหั�องปฏิิบััติการเรียนัร้�ที�มีชีวิิต
เมี่�อตั้้นท้ศึวรรษ ๒๐๐๐ วิลเลียมี มีิตั้เชีลล์ (William Mitchell)
จากิสุถาบ้นเท้คโนโลยีแมีสุซื่าชี้เซื่ตั้สุ์บ้ญญ้ตั้ิคำาว่า “ห้องป้ฏิบ้ตั้ิกิารท้ี�มีีชีีวิตั้
(living lab)” และตั้่อมีามีีกิารดำาเนินกิารเป้็นร้ป้ธีรรมีโดยสุหภูาพยุโรป้
ได้มีีกิารตั้้�งเคร่อข่าย European Network of Living Labs (ENoLL) เมี่�อ
พ.ศึ. ๒๕๔๙ พร้อมีกิ้บสุร้างภูาคีหุ้นสุ่วนภูาคร้ฐ ภูาคเอกิชีน ภูาคป้ระชีาชีน
73
-25-0987(001)P6.indd 73 10/12/2568 BE 14:43
10/12/2568 BE 14:43
-25-0987(001)P6.indd 73
