Page 27 - รวมเล่มการเรียนรู้
P. 27

X

                                                       ครูกับัการเรียนัรู�ตลอดชีวิิต




                      แนวคิดด้งกิล่าวมีีความีสุำาค้ญอย่างยิ�งตั้่อกิารลดความีเหล่�อมีลำ�า
                 ท้างกิารศึึกิษา โดยเฉพาะในกิลุ่มีเด็กิและเยาวชีนท้ี�ขาดโอกิาสุเข้าถึง

                 ระบบกิารศึึกิษาในร้ป้แบบเดิมี กิารสุ่งเสุริมีให้เกิิดกิารเรียนร้้ตั้ลอดชีีวิตั้
                 ในทุ้กิสุถานท้ี� ทุ้กิชี่วงว้ย และผู้่านทุ้กิชี่องท้าง จะชี่วยให้บุคคลสุามีารถ

                 พ้ฒนาศึ้กิยภูาพของตั้นเองได้อย่างตั้่อเน่�อง และถ่อเป้็นเคร่�องมี่อสุำาค้ญ

                 ในกิารยกิระด้บคุณ์ภูาพชีีวิตั้ รวมีถึงลดชี่องว่างของโอกิาสุท้างสุ้งคมีได้
                 อย่างย้�งย่น




                              สัถานัการณ์และแนัวิโนั�มด�านัการศึกษา

                      สุ้งคมีไท้ยในชี่วงหลายป้ีท้ี�ผู้่านมีาเริ�มีเห็นแนวโน้มีของจำานวน

                 เยาวชีนท้ี�สุามีารถกิ้าวเข้าสุ้่ระด้บอุดมีศึึกิษาได้เป้ลี�ยนแป้ลงไป้ จากิผู้ล
                 กิารสุำารวจของ Deloitte พบว่า กิลุ่มีเยาวชีนท้ี�เกิิดในชี่วงเป้ลี�ยนผู้่าน

                 สุห้สุวรรษใหมี่ รวมีถึงกิลุ่มี Generation Z มีีแนวโน้มีให้ความีสุนใจ

                 ในกิารศึึกิษาระด้บอุดมีศึึกิษาลดลง สุะท้้อนให้เห็นถึงกิารเป้ลี�ยนแป้ลง
                 ของเป้้าหมีายท้างกิารศึึกิษา และแนวคิดเกิี�ยวกิ้บกิารเรียนร้้ของคนรุ่นใหมี่

                 ซื่ึ�งอาจมีิได้ยึดถ่อ “ใบป้ริญญา” เป้็นเป้้าหมีายป้ลายท้างสุ้งสุุดของชีีวิตั้

                 ในระบบกิารศึึกิษาอีกิตั้่อไป้ เยาวชีนกิลุ่มีนี�ไมี่ได้ป้ฏิเสุธีกิารเรียนร้้
                 หากิแตั้่มีีมีุมีมีองท้ี�แตั้กิตั้่างออกิไป้ ค่อไมี่ได้มีองว่ากิารเรียนร้้จำาเป้็นตั้้อง

                 เกิิดขึ�นภูายในสุถาบ้นกิารศึึกิษาหร่อจำากิ้ดอย้่เพียงในห้องเรียน อีกิท้้�ง

                 มีิได้เชี่�อมีโยงกิารเรียนร้้เข้ากิ้บกิารร้บรองโดยคุณ์วุฒิอย่างเคร่งคร้ด
                 เสุมีอไป้




                                              25




       -25-0987(001)P6.indd   25                                           10/12/2568 BE   14:43
                                                                           10/12/2568 BE   14:43
       -25-0987(001)P6.indd   25
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32