สำนักราชบัณฑิตยสภา

247 เลิ ศศิ ริ ร์ บวรกิตติ วารสารราชบัณฑิตยสถาน ปีที่ ๓๗ ฉบับที่ ๔ ต.ค.-ธ.ค. ๒๕๕๕ วิธีปฏิบัติ ไม่ว่าการเรียนรู้จะจากการส� ำรวจหรือท� ำกิจกรรมคลุมหน้าต่างกระจก เป็นกระบวนการเป็นแบบ เดียวกัน คือเริ่มด้วยการวัดเนื้อที่เพื่อทราบขนาด เตรียมกระดาษไข ๒ แผ่นขนาดเท่ากัน หรือใช้กระดาษ แผ่นใหญ่ทบครึ่งเข้าหากัน ต่อไปคือการสอดไส้ด้วยเศษแผ่นกระดาษเยื่อหรือกระดาษอื่นไว้ระหว่างแผ่น กระดาษท� ำนองท� ำแซนด์วิช ผนึกแผ่นแซนด์วิชด้วยเศษดินสอเทียนละลายเหลว แล้วกรุทับด้านหน้าด้าน หลังด้วยกระดาษหนังสือพิมพ์เก่า เกิดเป็นแผ่นแซนด์วิช ๒ ชั้น (double-deckler sandwich) แล้วปิดหัว ท้ายด้วยกระดาษหนังสือพิมพ์เก่าอีกครั้งและใช้ตัวหนีบกันเลื่อนก่อนน� ำไปรีดให้เรียบแน่น กระบวนการ ทั้งหมดกินเวลาประมาณ ๓๐-๔๕ นาที การดัดแปลง ส� ำหรับเด็กปัญญาอ่อน : เน้นการใช้ภาษา เช่น ปิดคลุม วางเกย ผสม และบอกชื่อสีกระดาษ เยื่อ เช่น แดง น�้ ำเงิน เหลือง เพื่อหวังให้เด็กพบสีแตกต่างที่จะเกิดขึ้น เด็กกลุ่มนี้ไม่มีความอดทน ดังนั้น ในการรีดแผ่นกระดาษสอดไส้ต้องก� ำหนดจ� ำนวนให้เด็กนับการไถรีด เช่น ๔๐ รอบ เด็กเรียนรู้ช้า : เด็กกลุ่มนี้มีความตั้งใจค่อนข้างสั้น จึงควรให้เวลาท� ำกิจกรรมสั้น ๆ เด็กปัญหาพฤติกรรม/อารมณ์รุนแรง : ให้เด็กสอดดินสอเทียนสีไว้ระหว่างแผ่นกระดาษ หนังสือพิมพ์แล้วใช้ค้อนทุบให้แตก จากนั้นให้เด็กโปรยเศษดินสอเทียนบนแผ่นกระดาษไขตามใจชอบแล้ว ปิดทับด้วยแผ่นกระดาษไขอีกแผ่น ขั้นตอนอื่นเช่นที่กล่าวในวิธีปฏิบัติ เด็กพิการทางกาย : ส� ำหรับเด็กกลุ่มนี้ควรให้บีบเศษดินสอเทียนมากกว่าแท่งดินสอ และผล งานควรเป็นแบบนามธรรมมากกว่ารูปจริงจัง เด็กโตอาจสนุกสนานกับผลงานกิจกรรมนามธรรมแบบการ แสดงออกของแจ็กสัน พอลล็อก (Jackson Pollock) , ฟรานซ์ ไคลน์ (Franz Kline) และวิลเลม เดอ คูนิง (Willem de Kooning) เด็กพิการทางการได้ยิน : ใช้ค� ำศัพท์ เช่น กด รีด หลอมละลาย โปร่งใส เพื่อให้เด็กเรียนรู้ความ หมายของค� ำ เด็กพิการทางสายตา : เด็กตาบอดอาจไม่เข้าใจประโยชน์การปิดคลุมหน้าต่าง ควรให้เด็กวาด เขียนด้วยดินสอเทียนบนแผ่นกระดาษที่ทาบอยู่กับถาดร้อนหรือกระทะไฟฟ้า โดยกิจกรรมนี้เด็กจะเรียน รู้เรื่องความร้อนและผลละลายที่เกิดขึ้นจากการวาดด้วยดินสอเทียน การประเมินค่า ผลลัพธ์ศักย์ : ๑. สร้างหน้าต่างกระจกสี ๒. เรียนรู้ว่าดินสอเทียนหลอมละลายเมื่อถูกความ ร้อน ๓. สีเดิม ๒ สีเปลี่ยนสีเมื่อน� ำมาทาบประกบกัน ๔. แสงสว่างลดลงเมื่อปิดกั้นด้วยกระดาษกึ่งใส ผล