สำนักงานราชบัณฑิตยสภา

จงรักษ์ ผลประเสริฐ, สุทธิรัตน์ กิตติพงษ์วิเศษ, พรรณวีร์ เมฆวิชัย และ ทาคาชิ มิโน 145 วารสารราชบัณฑิตยสภา ปีที่ ๔๐ ฉบับที่ ๑ ม.ค.-มี.ค. ๒๕๕๘ thinking and holistic paradigms. This transdisciplinary academic program is expected to produce graduates who are capable of solving complex environmental problems with leadership skills to further human sustainability. Keywords : transdisciplinary program, sustainability, environment, multidisciplinary program, holistic thinking