new APIRL Rajbundit.indd

‡ªì π∑’Ë ‡¢â “„®°— π‚¥¬∑—Ë «‰ª«à “ °“√ªØ‘ √Ÿ ª°“√‡√’ ¬π√Ÿâ ‡ªì πÀ— «„® ¢Õß°“√ªØ‘ √Ÿ ª°“√»÷ °…“ ∑—È ßπ’È ¡‘ ‰¥â À¡“¬§«“¡∂÷ ß °“√ªØ‘ √Ÿ ª°“√ ‡√’ ¬π√Ÿâ ¢ÕߺŸâ ‡√’ ¬π‡∑à “π—È π ·µà À¡“¬√«¡∂÷ ß°“√ªØ‘ √Ÿ ª°“√‡√’ ¬π√Ÿâ ¢Õß ∑ÿ °ΩÉ “¬∑’Ë ‡°’Ë ¬«¢â Õß Õ“∑‘ §√Ÿ ºŸâ ∫√‘ À“√  ∂“π»÷ °…“ ºŸâ ª°§√Õß ™ÿ ¡™π ºŸâ ∫√‘ À“√∑“ß°“√»÷ °…“„π√–¥— ∫µà “ß Ê »÷ °…“π‘ ‡∑»°å ·≈– π— °«‘ ™“°“√ „πΩÉ “¬∑’Ë ‡°’Ë ¬«¢â Õßπ’È §√Ÿ π— ∫‡ªì πºŸâ ∑’Ë ¡’ ∑∫“∑ ”§— ≠¡“° ∑’Ë  ÿ ¥µà Õ°“√‡√’ ¬π√Ÿâ ¢ÕߺŸâ ‡√’ ¬π ‡π◊Ë Õß®“°‡ªì πºŸâ ∑’Ë ¡’ §«“¡ — ¡æ— π∏å „°≈â ™‘ ¥ °— ∫ºŸâ ‡√’ ¬π‚¥¬µ√ß „π°“√ªØ‘ √Ÿ ª°“√‡√’ ¬π√Ÿâ §√Ÿ ®”‡ªì πµâ Õß»÷ °…“ºŸâ ‡√’ ¬π ‡æ◊Ë Õ ®— ¥°“√‡√’ ¬π√Ÿâ „Àâ  Õ¥§≈â Õß°— ∫§«“¡ π„®·≈–§«“¡∂π— ¥ °“√»÷ °…“ çlearning stylesé À√◊ Õ ç·∫∫°“√‡√’ ¬π√Ÿâ é ¢ÕߺŸâ ‡√’ ¬π ®–™à «¬„Àâ §√Ÿ √Ÿâ «à “«‘ ∏’ °“√‡√’ ¬π√Ÿâ „¥∑’Ë ºŸâ ‡√’ ¬π™Õ∫ À√◊ Õ∂π— ¥∑’Ë ®–„™â „π°“√‡√’ ¬π√Ÿâ ·≈– “¡“√∂™à «¬„Àâ ‡°‘ ¥°“√‡√’ ¬π√Ÿâ ‰¥â ¥’ ‡™à π ºŸâ ‡√’ ¬π∫“ߧπÕ“®®– ™Õ∫·≈–‡√’ ¬π‰¥â ¥’ ®“°°“√Õà “π „π¢≥–∑’Ë ∫“ߧπ™Õ∫°“√øí ß¡“° °«à “ ·µà ∫“ß§π®–‡°‘ ¥§«“¡‡¢â “„®‰¥â ¥’ µâ Õß≈ß¡◊ Õ∑” ¥— ßπ—È π §√Ÿ ®”‡ªì πµâ Õß®— ¥°‘ ®°√√¡°“√‡√’ ¬π√Ÿâ ∑’Ë À≈“°À≈“¬ ‡æ◊Ë Õ‡ªî ¥‚Õ°“ „Àâ ºŸâ ‡√’ ¬π “¡“√∂‡≈◊ Õ°„™â «‘ ∏’ °“√‡√’ ¬π√Ÿâ ∑’Ë ‡À¡“–°— ∫µπ „π à «πµ— «§√Ÿ π—È π ·µà ≈–§π°Á ¡— °®–¡’ ç·∫∫°“√ Õπé ∑’Ë µπ ∂π— ¥ ´÷Ë ß¡— °®–ª√“°Ø„Àâ ‡ÀÁ π‡ªì π°√–∫«π°“√ À√◊ Õ¢—È πµÕπ„π°“√  Õπ∑’Ë §√Ÿ æ— ≤π“¢÷È πµ“¡ª√– ∫°“√≥å ·≈–§«“¡∂π— ¥¢Õßµπ ‡™à π §√Ÿ ®”π«π¡“°™Õ∫·≈–∂π— ¥∑’Ë ®– Õπ ‚¥¬°“√„Àâ §«“¡√Ÿâ À√◊ ÕÀ≈— ° °“√·°à ºŸâ ‡√’ ¬π°à Õπ ·≈â «®÷ ß„Àâ µ— «Õ¬à “ß°“√𔧫“¡√Ÿâ À√◊ ÕÀ≈— °°“√ π—È π‰ª„™â µà Õ‰ª®÷ ß„Àâ ºŸâ ‡√’ ¬πΩñ °ªØ‘ ∫— µ‘ ´÷Ë ßÀ“°§√Ÿ „™â °√–∫«π°“√π’È ∫à Õ¬ Ê °√–∫«π°“√π’È °Á ®–°≈“¬‡ªì π·∫∫·ºπ°“√ Õπ (teaching patterns) ¢Õߧ√Ÿ §√Ÿ ·µà ≈–§π®– ÕπÕ¬à “ß‡ªì π·∫∫·ºπµ“¡∑’Ë µπ∂π— ¥ ®–‡ÀÁ π‰¥â «à “„π°“√ Õπ „™â §”«à “ ç·∫∫·ºπé (patterns) „π¢≥–∑’Ë °“√‡√’ ¬π√Ÿâ ¢ÕߺŸâ ‡√’ ¬π „™â §”«à “ ç·∫∫é (styles) ªí ®®ÿ ∫— π ¡’ π— °°“√»÷ °…“·≈–π— °®‘ µ«‘ ∑¬“®”π«π‰¡à πâ Õ¬ ‰¥â 欓¬“¡™à «¬§√Ÿ §‘ ¥«‘ ∏’ °“√·≈–°√–∫«π°“√ Õπµà “ß Ê ∑’Ë ‡√’ ¬°«à “ ç√Ÿ ª·∫∫°“√‡√’ ¬π°“√ Õπé À√◊ Õ çinstructional modelsé ´÷Ë ß “¡“√∂æ— ≤π“°“√‡√’ ¬π√Ÿâ ¢ÕߺŸâ ‡√’ ¬π„Àâ ∫√√≈ÿ ®ÿ ¥¡ÿà ßÀ¡“¬ ‡©æ“–µà “ß Ê ‡™à π √Ÿ ª·∫∫°“√‡√’ ¬π°“√ Õπ‡æ◊Ë Õæ— ≤𓧫“¡®” §«“¡§‘ ¥√«∫¬Õ¥ °“√·°â ªí ≠À“ §«“¡§‘ ¥ √â “ß √√§å œ≈œ √Ÿ ª·∫∫ ∑’Ë °≈à “«∂÷ ßπ’È ¡’ ≈— °…≥–‡ªì π°√–∫«π°“√À√◊ Õ¢—È πµÕπ„π°“√‡√’ ¬π°“√  Õπ ´÷Ë ß‰¥â √— ∫°“√æ— ≤π“Õ¬à “ß‡ªì π√–∫∫‚¥¬¬÷ ¥∑ƒ…Æ’ À√◊ ÕÀ≈— °°“√ µà “ß Ê ∑’Ë ¡’ §«“¡‡À¡“– ¡°— ∫‡π◊È ÕÀ“ “√–·≈–®ÿ ¥¡ÿà ßÀ¡“¬„π°“√  Õπ ·≈–‰¥â √— ∫°“√æ‘  Ÿ ®πå ∑¥ Õ∫ ®π‰¥â º≈‡ªì π∑’Ë πà “æÕ„®«à “  “¡“√∂™à «¬æ— ≤π“°“√‡√’ ¬π√Ÿâ µ“¡®ÿ ¥¡ÿà ßÀ¡“¬‰¥â °√–∫«π°“√ ‡√’ ¬π°“√ Õπ¥— ß°≈à “« »— æ∑å ∑“ß°“√»÷ °…“„™â §”«à “ ç√Ÿ ª·∫∫é ´÷Ë ßµ√ß°— ∫»— æ∑å ¿“…“Õ— ß°ƒ… §◊ Õ çmodelé §”«à “ çmodelé π’È ¡’ „™â „πÀ≈“¬ “¢“«‘ ™“ „π∑“ß®‘ µ«‘ ∑¬“ Õ“®À¡“¬∂÷ ß çµ— «·∫∫é À√◊ Õ ç·∫∫Õ¬à “ßé ´÷Ë ßÕ“®‡ªì π∫ÿ §§≈  — µ«å À√◊ Õ ‘Ë ß¢Õß°Á ‰¥â ·µà ∂â “‡ªì 𠧫“¡§‘ ¥ (idea) À√◊ Õ ‘Ë ßª√–¥‘ …∞å ¡— °®–„™â §”«à “ çµâ π·∫∫é ®–‡ÀÁ π‰¥â «à “ ∑“ß°“√»÷ °…“ ¡’ »— æ∑å ∑“ß«‘ ™“°“√∑’Ë „™â §”«à “ ç·∫∫é Õ¬Ÿà À≈“¬§” ´÷Ë ß¥Ÿ §≈â “¬°— π·µà ¡’ §«“¡À¡“¬·µ°µà “ß°— π¥— ß µ— «Õ¬à “ß∑’Ë °≈à “«¢â “ßµâ π ‰¥â ·°à §”«à “ ·∫∫°“√‡√’ ¬π√Ÿâ (learning styles) ·∫∫·ºπ°“√ Õπ (teaching patterns) √Ÿ ª·∫∫°“√ ‡√’ ¬π°“√ Õπ (instructional models) πÕ°®“°π—È π §”«à “ çmodelsé ¬— ßÀ¡“¬∂÷ ß çµ— «·∫∫é ç·∫∫Õ¬à “ßé ·≈– çµâ π·∫∫é Õ’ °¥â «¬ ‡π◊Ë Õß®“°¡’ ºŸâ Õ¬Ÿà „π«ß°“√»÷ °…“®”π«π¡“° ‚¥¬‡©æ“–§√Ÿ ∑’Ë ‡°‘ ¥§«“¡ — ∫ π„π°“√„™â »— æ∑å ¥— ß°≈à “« §”Õ∏‘ ∫“¬¢â “ßµâ π®÷ ßÕ“® ™à «¬¢®— ¥À√◊ Õ≈¥§«“¡ — ∫ π≈߉ª‰¥â ∫â “ß. √Õß»“ µ√“®“√¬å ¥√.∑‘ »π“ ·¢¡¡≥’ ¿“§’  ¡“™‘ °  ”π— °∏√√¡»“ µ√å ·≈–°“√‡¡◊ Õß ª√–‡¿∑ — ߧ¡»“ µ√å  “¢“«‘ ™“»÷ °…“»“ µ√å °√√¡°“√®— ¥∑”æ®π“πÿ °√¡»— æ∑å »÷ °…“»“ µ√å - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7 ªï ∑’Ë Ò˜ ©∫— ∫∑’Ë Ò˘Ò ‡¥◊ Õπ‡¡…“¬π Úıı »— æ∑å ∑“ß°“√»÷ °…“∑’Ë ‡°’Ë ¬«¢â Õß°— ∫§”«à “ ç·∫∫é - The Gulf of Thailand. : EMECS Newsletter, 1999. - Marine Biotechnology Applications for Sustainable Shrimp Culture. : Chulalongkorn University, 2000. - Pollution problems in Thailandûs marine environment. : J. Environ. Med., 2001. - Improved shrimp grow out system for disease prevention and environmental sustainability in Asia. : Rev. Fish. Sci., 2002. - ·π«æ√–√“™¥”√‘ °— ∫°“√·°â ªí ≠À“«— Ø®— °√¢ÕßπÈ ”∑’Ë ‡ ’ ¬ ¡¥ÿ ≈ : «“√ “√√“™∫— ≥±‘ µ¬ ∂“π ªï ∑’Ë ÚÙ ©∫— ∫∑’Ë Ú : ÒÒ˘-ÒÚÒ - ¡≈æ‘ …∑“ß∑–‡≈„πÕà “«‰∑¬·≈–°ÆÀ¡“¬∑’Ë ‡°’Ë ¬«°— ∫°“√ªÑ Õß°— π ·≈–§«∫§ÿ ¡ : µ”√“‡«™»“ µ√å  ‘Ë ß·«¥≈â Õ¡©∫— ∫‡©≈‘ ¡æ√–‡°’ ¬√µ‘ ˜Ú æ√√…“¡À“√“™“, ÚıÙÚ. - ªí ≠À“·≈–·π«∑“ß·°â ‰¢°√≥’  “√µâ “π®ÿ ≈™’ æµ°§â “ß„π°ÿâ ߉∑¬ : «“√ “√√“™∫— ≥±‘ µ¬ ∂“π, ÚıÙı.